Eksamensgrundlag

Bedømmelse ved afslutning af første år

Ved afslutning af uddannelsens første år vil vi sikre os at deltagere har den fornødne indsigt i det eksistentielle fænomenologiske grundlag og viser reflekteret etisk bevidsthed. Det vil sige moderat til høj refleksionsevne.
Bedømmelse sker på baggrund af: Skriftlig redegørelse med personlige oplevelse af, hvordan uddannelsens faglige og etiske grundlag er forstået og hvordan dette er integreret i de personlige indstillinger til eksistensen og måden at være i dialog.
Til eksamen vil der være en dialog mellem den studerende og uddannelseslederne omkring ovenstående.

Den studerende:
Skal vise personlig modenhed og
Skal vise at hun forstår hvad det vil sige at leve etisk.
Skal vise at hun forstår hvad det vil sige at have grundindstillinger.
Skal vise at hun er åben over for faglig undren og fortolkning.
Skal vise at hun er åben og bevægelig i nuet.
Skal vise personlig modenhed og evne til refleksion ved at stille spørgsmål til fx egen adfærd, oplevelse og involvering i fællesskabet.

Bedømmelse ved afslutning af andet år

Bedømmelse sker på baggrund af:

1. Skriftlig teoretisk opgave
2. Selvevalueringsrapport
3. Evaluering af EDP-træning, 12 gange
4. Evaluering af klient træning, 12 gange
5. Evaluering af gruppeforløb
6. Evaluering af personlig udvikling. Den studerende skal kunne redegøre for egen personlig udvikling og aktuelle vanskeligheder.

Den studerende:
Skal vise at hun forstår hvad det vil sige at arbejde fænomenologisk.
Skal vise at hun forstår hvad det vil sige at arbejde ud fra EDP grundprincipper.
Skal vise at hun forstår hvad det vil sige at arbejde ud fra EDP-grundindstillinger.
Skal vise at hun er åben over for faglig undren og fortolkning.
Skal vise at hun er åben og bevægelig i nuet.
Skal vise evne til refleksion og at stille spørgsmål til fx egen adfærd og involvering. Det vil sige moderat til høj refleksionsevne.

Bedømmelse ved afslutning af tredje år

Bedømmelse på baggrund af:

1. Skriftlig teoretisk opgave
2. Selvevalueringsrapport
3. Praktisk/klinisk opgave
4. Evaluering af EDP-træning, 12 gange
5. Evaluering af klient træning, 12 gange
6. Evaluering af gruppeforløb.
7. Evaluering af personlig udvikling. Den studerende skal kunne redegøre for egen personlig udvikling og aktuelle vanskeligheder.

Vurdering ved afslutning har fokus på

Skal kunne redegøre for egen personlig udvikling og aktuelle vanskeligheder.
Skal vise at hun kan arbejde fænomenologisk.
Skal vise at hun kan arbejde ud fra EDP grundprincipper.
Skal vise at hun kan arbejde ud fra EDP-grundindstillinger.
Skal vise at hun er åben over for faglig undren og fortolkning.
Skal vise at hun er åben og bevægelig i nuet.
Vise evne til refleksion og at stille spørgsmål til egen praksis og dermed være klar til ny læring i supervision på fjerde år.

Uddannelsens vurderingsskala ved den årlige bedømmelse: 

1. Du er klar til at gå videre.
2. Du er klar til at gå videre med skærpet fokus på det faglige og/eller praktiske område.
3. Du er klar til at gå videre med skærpet fokus på din personlige udvikling.
4. Du er klar til at gå videre med skærpet fokus på faglig/praktisk og personlig udvikling.
5. Du anbefales at tage et års pause hvor du udelukkende arbejder med din personlige udvikling i intens terapiforløb.
6. Du er ikke klar til at du fortsætter på uddannelsen på næste niveau
7. Du er ikke klar til at fortsætte uddannelsen og vi mener ikke at vi er i stand til at tage ansvar for at uddanne dig.

Det samlede mål for EDP-uddannelsen

Disse mål indgår som bedømmelsesgrundlag ved afslutning af 4,5 års uddannelse.

En Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut har en personlighed der:

• Viser reflekteret etisk bevidsthed som grundlag for faglighed
• Har og udlever et tydeligt værdigrundlag
• Er følelsesmæssig åben og modtagelig med refleksiv bevidsthed (mentallisering)
• Er åben for feedback og viser vilje til ny læring
• Har empati og viser social intelligens
• Udlever grundindstillinger i overensstemmelse med EDP-metodologi
• Fokuseret og nærværende i alle værens dimensioner

En Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut har viden om:

• Eksistentiel fænomenologi som undersøgelsesmetode
• Eksistentiel psykologi og filosofi
• Teoretiske og praktiske problemstillinger inden for psykoterapiens metodologi
• Det videnskabsteoretiske, historiske og kulturelle grundlag for eksistentiel fænomenologi
• Centrale eksistentielle teorier med relevans for de problemstillinger, der er knyttet til menneskets væren i verden

En Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut har færdigheder til at:

• Skabe kontakt og afklare grundlag for samarbejde med nye klienter 
• Anvende fænomenologisk undersøgelse af klientens livsverden
• Sætte sig ind i klientens livsverden og formidle en klar, organiseret forståelse af klientens situation, således at klienten oplever sig forstået
• Undersøge, afklare og udfolde klientens muligheder og fremtidsperspektiver
• Forstå og anvende centrale begreber i eksistentiel psykologi og eksistensfilosofien
• Redegøre for EDP terapiens muligheder og begrænsninger, dens metodologi og specialitet.

En Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut har kompetencer til:

• At agere socialt og emotionelt kompetent i mødet med forskellige mennesker og situationer
• I mødet med klienter og deres konkrete problemstillinger faciliterer et samarbejde der afdækker relevante oplevelser og antagelser, samt formidle en klar, organiseret forståelse af klientens situation, således at klienten oplever sig forstået
• At bruge koncepter fra eksistentiel psykologi/filosofi til at hjælpe mennesker med livskriser, traumer, mental sundhed, konflikter, selvregulering og let depression 
• At vurdere kritisk potentiale og vurdere den bedst mulige hjælp til klienten
• At evaluere og reflektere over egen praksis og erkende dens muligheder, begrænsninger og konsekvenser samt tage ansvar for at opsøge ny viden og tværfagligt samarbejde